Инновационные проекты

Инновационная деятельность лицея началась в 1991 году, именно тогда перед собой лицей поставил основную задачу – качественно обновить содержание образования, придав ему многопрофильный, вариативный характер.
Начало деятельности ознаменовалось проведением локальных опытно-экспериментальных исследований. Так, был проведен эксперимент по введению предметного обучения в начальной школе.
В настоящее время лицей перешел в режим проектной деятельности.